两岁四个月大。
“瑷玛长大了,瑷玛自己来!”。看着妈妈欲帮自己拿东西,瑷玛这样说。
很久没详细记录瑷玛的语言进步了,感觉再不写下来,就要遗漏掉一个重要的成长阶段。爸妈现在很喜欢跟瑷玛头凑在一起,一边嘻闹一边对话。比如坐在爸妈怀里要求给读故事书时,凑在电脑前一起浏览相片时,总是最容易对话的时候。
瑷玛学说话的最大特点,就是恨不得想重复爸妈嘴里说出的每句话。就算说话内容并不跟小人儿自己有关,也总会在随时切入,抓住一个听过的词或短句,不打招呼地掺和起来,按照自己的思路、感受和方式,把爸妈拽进自己的话题世界。
有时候,小人儿说话的速度就像连珠炮,无边无际发挥着自己的想象,竭力从有限词汇中快速搜寻能派上用场的表达。小人儿的知识容量似乎来到了一个“瓶颈”,如不马上升级就会使小人儿对事物感受的表达陷入困境。
求知欲也一天天在增长,老缠着爸爸妈妈“给瑷玛讲故事”。还特别善于选择故事书,往往都是她自己独自一个人看书时喜欢上的那些图书,并把它快速从书堆里找出来,递到爸妈手里煞有介事地说:“那就~~讲这个故事吧?”——老道极了!
瑷玛长大了。以前要让爸妈给自己挠痒痒,现在统统都是“不要爸爸(妈妈),瑷玛自己来!”
瑷玛长大了。以前出门要爸妈给穿鞋,如今还不等出门早就溜到鞋柜旁,选好自己最喜欢的鞋子穿好候在门口。尽管有时会把左右脚弄颠倒,也毫不含糊照旧自立。
瑷玛大了。好久以前就懂得给自己配搭衣服。每当听说要出门,马上就把脑子里的“衣着方案”提出来,要求妈妈按“瑷玛方案”办,而频频首选的总是“PRINCESS衣服”(类似电影电视图书中公主穿的那些样式,多半是指裙装或节日穿的服装)。
瑷玛长大了。慢慢懂得什么事作对了什么事做错了。作对了总不忘美滋滋拉爸妈去评说夸奖,做错了也会同样跑来找爸妈,一边摆动小手一边劝导爸妈(主要是爸爸):“不打屁屁,瑷玛乖乖呐,瑷玛听话话哟!”。有时还俯着小身子,一定要看着爸爸眼睛直到得到谅解才罢休。哎,这一副至诚坦荡主动认错的姿态,就算一把火把地球烧了个大窟窿,爸爸也不忍心说小人儿半句的!倒是弄得爸妈直安慰:没关系没关系,瑷玛以后就不要这样做了,好吗?
“好的!”——这句话,曾是爸爸不懈教给小人儿回应爸妈询问的专门用语呢。
“瑷玛长大了,瑷玛自己来!”。看着妈妈欲帮自己拿东西,瑷玛这样说。
很久没详细记录瑷玛的语言进步了,感觉再不写下来,就要遗漏掉一个重要的成长阶段。爸妈现在很喜欢跟瑷玛头凑在一起,一边嘻闹一边对话。比如坐在爸妈怀里要求给读故事书时,凑在电脑前一起浏览相片时,总是最容易对话的时候。
瑷玛学说话的最大特点,就是恨不得想重复爸妈嘴里说出的每句话。就算说话内容并不跟小人儿自己有关,也总会在随时切入,抓住一个听过的词或短句,不打招呼地掺和起来,按照自己的思路、感受和方式,把爸妈拽进自己的话题世界。
有时候,小人儿说话的速度就像连珠炮,无边无际发挥着自己的想象,竭力从有限词汇中快速搜寻能派上用场的表达。小人儿的知识容量似乎来到了一个“瓶颈”,如不马上升级就会使小人儿对事物感受的表达陷入困境。
求知欲也一天天在增长,老缠着爸爸妈妈“给瑷玛讲故事”。还特别善于选择故事书,往往都是她自己独自一个人看书时喜欢上的那些图书,并把它快速从书堆里找出来,递到爸妈手里煞有介事地说:“那就~~讲这个故事吧?”——老道极了!
瑷玛长大了。以前要让爸妈给自己挠痒痒,现在统统都是“不要爸爸(妈妈),瑷玛自己来!”
瑷玛长大了。以前出门要爸妈给穿鞋,如今还不等出门早就溜到鞋柜旁,选好自己最喜欢的鞋子穿好候在门口。尽管有时会把左右脚弄颠倒,也毫不含糊照旧自立。
瑷玛大了。好久以前就懂得给自己配搭衣服。每当听说要出门,马上就把脑子里的“衣着方案”提出来,要求妈妈按“瑷玛方案”办,而频频首选的总是“PRINCESS衣服”(类似电影电视图书中公主穿的那些样式,多半是指裙装或节日穿的服装)。
瑷玛长大了。慢慢懂得什么事作对了什么事做错了。作对了总不忘美滋滋拉爸妈去评说夸奖,做错了也会同样跑来找爸妈,一边摆动小手一边劝导爸妈(主要是爸爸):“不打屁屁,瑷玛乖乖呐,瑷玛听话话哟!”。有时还俯着小身子,一定要看着爸爸眼睛直到得到谅解才罢休。哎,这一副至诚坦荡主动认错的姿态,就算一把火把地球烧了个大窟窿,爸爸也不忍心说小人儿半句的!倒是弄得爸妈直安慰:没关系没关系,瑷玛以后就不要这样做了,好吗?
“好的!”——这句话,曾是爸爸不懈教给小人儿回应爸妈询问的专门用语呢。
上火啦 Choc Syndrome
五月的瑷玛 Emma in May

2006/05/05 23:02 |
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像瑷玛会反复要求爸爸妈妈给她讲同一个故事,其实这一方面是在帮助宝宝建立她的自信心,因为当爸爸妈妈反复讲过几次之后,她自己几乎知道故事会发生什么情节,当到精彩部分她会表现出激动和高兴,这是她自己在暗示自己:“哈哈,我猜到了,我对了!”
瑷玛,快快长大,我们都会关注着你的哈!真乖!